乐考教育网
首页> 人力资源> 章节习题> 中级经济师《人力资源》章节习题(第二章)

中级经济师《人力资源》章节习题(第二章)

分类:章节习题  |  更新时间:2019-12-29  |  来源:互联网

世上的事,只要肯用心去学,没有一件是太晚的。以下是乐考网准备的中级经济师《人力资源》章节习题,希望中级经济师章节习题能帮助到你。你只要记住你的今天比昨天进步了一点,那么你离你的梦想也就更近了一步。本网站还有更多相关内容,请关注乐考网每天更新。

中级经济师《人力资源》章节习题(第二章)

魅力型领导者的特征不包括()。

A.自信并且信任员工

B.有理想化的愿景

C.承诺为努力提供奖励

D.对下属有高度的期望

参考答案:C

把下属分出“圈里人”和“圈外人”的领导理论是()。

A.特质理论

B.路径——目标理论

C.权变理论

D.领导一成员交换理论

参考答案:D

下列关于领导技能的说法,错误的是()。

A.领导者可以依靠下属的技术技能

B.组织中任何层次的领导者都必须达到有效人际技能的要求

C.不同层次的领导者需要的技能的相对比例是不同的

D.领导层级越高,需要的技术技能越高

参考答案:D

下列关于领导¬—成员交换理论的说法,正确的是()。

A.领导者存可与下属确立关系的早期,就已经分出了“圈里人”和“圈外人”

B.领导者对于“圈里人”会投入更多的时问、感情以及更多的正式领导权威

C.在工作中,“圈外人”要比“圈里人”绩效更高

D.领导—成员交换的过程是单向的

参考答案:A

将领导行为划分为“员工取向”和“生产取向”两个维度的是()。

A.密西根模式

B.领导——成员交换理论

C.俄亥俄模式

D.权变模型

参考答案:A

小张提高领导技能的途径可以包括()。

A.通过批评下属来提高领导能力

B.专业讲师对小张提供辅导

C.专业讲师帮助小张明确事业范围和期望

D.运用培训、工作设计、行为管理等其他组织行为技术发展领导技能

参考答案:B,C,D

根据路径—目标理论,主动征求并采纳下属意见的领导方式称为()。

A.指导式领导

B.支持型领导

C.参与式领导

D.成就取向式领导

参考答案:C

参考解析:根据路径—目标理论,参与式领导主动征求并采纳下属的意见。

悲观的人,先被自己打败,然后才被生活打败;乐观的人,先战胜自己,然后才战胜生活。中级经济师《人力资源》章节习题,备考过程中难免会枯燥所以在备考的过程中一定要劳逸结合希望以上小编准备的中级经济师章节习题,希望能帮助你更多。


详情咨询<<

温馨提示:因考试政策、内容不断变化与调整,乐考网网站提供的以上信息仅供参考,如有异议,请考生以权威部门公布的内容为准!

本站均为转载稿,如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。
网站地图